彰化縣國中制服的第二篇
介紹的範圍是南彰化的部分
L. 員林市
21. 縣立員林國中
上衣為白色底灰色格紋平圓領襯衫，衣袖袖口有一道灰色格紋滾邊，左胸口袋上方繡有校名和學號，繡線為綠色。裙子為灰色格紋百褶裙。
22. 縣立明倫國中
上衣為白色圓領襯衫，領口束有暗紅色格子蝴蝶結，領邊和袖口各有一道暗紅色滾邊，左胸口袋繡有該校校徽。裙子為暗紅色格子百褶裙。
23. 縣立大同國中
夏季制服上衣為白色水手服，水手領為方形，領邊有一道灰色格紋滾邊，領口束有灰色格紋領結，左胸口袋繡有該校校徽，上方繡有學號，繡線顏色為橘黃、紅、藍三色依各屆輪替。裙子為灰色底白、藍雙色格線的格紋百褶裙。
冬季制服上衣為白色長袖方領豎紋襯衫，領口束有紅色領結，左胸口袋上方繡有學號。裙子為深綠色格子百褶裙。腰部束有腰帶。
民國100年(2011年)入學起取消冬裙，冬季都搭配黑色長褲。
天冷時可搭配紅色V領毛背心，左胸繡有該校校徽。
M. 社頭鄉
24. 縣立社頭國中
上衣為白色底深藍色格紋方領襯衫，衣袖袖口有一道深藍色格紋滾邊，左胸口袋繡有該校校徽。裙子為深藍色底白色格線的格紋六幅窄裙。
N. 永靖鄉
25. 縣立永靖國中
上衣為白色大圓領襯衫，領邊和袖口各有一道綠、褐雙色系格紋滾邊，左胸口袋繡有該校校徽，口袋邊緣有一道綠、褐雙色系格紋滾邊。裙子為綠、褐雙色系格紋百褶裙。
O. 埔心鄉
26. 縣立埔心國中
上衣為白色底深藍色方領長衣襬襯衫，衣袖袖口和衣襬口袋邊緣都各有一道深藍色滾邊，左胸繡有校名和學號，繡線為藍色。裙子為深藍色百褶裙。
P. 溪湖鎮
27. 縣立成功高中國中部
上衣為淺藍色底深藍色大圓領襯衫，領邊有一道淺藍色滾邊，袖口則是有一道深藍色滾邊，左胸口袋印有校徽，上方繡有校名和學號，右胸繡有姓名，繡線為藍色。
裙子為深藍色格紋百褶裙。
28. 縣立溪湖國中
上衣為白色圓領襯衫，領口束有紅色格子蝴蝶結，領邊有一道紅色細滾邊，左胸口袋上方繡有校名和學號，繡線為藍色。裙子為紅色格子百褶裙。
Q. 田尾鄉
29. 縣立田尾國中
白色襯衫搭配深藍色百褶裙。
R. 田中鎮
30. 私立文興高中國中部
上衣為白色方領襯衫，裙子為暗紅色系格子百褶裙。
31. 縣立田中高中國中部
上衣為白色底褐色格紋大圓領襯衫，袖口有褐色格紋滾邊，左胸口袋印有該校校徽，上方繡有學號，右胸繡有姓名，繡線顏色已知有藍、綠兩色，輪替順序未知。裙子為褐色格紋百褶裙。
S. 北斗鎮
32. 縣立北斗國中
上衣為白色底褐色格紋水手領領的水手服，領邊有一道白色滾邊，領口束有褐色格紋滾邊，衣袖袖口有一道褐色格紋滾邊，左胸口袋繡有該校校徽。裙子為褐色格紋百褶裙。
T. 溪州鄉
33. 縣立溪州國中
上衣為灰色格紋為底色、藍綠色方領的襯衫，左胸口袋上方繡有校名和學號，繡線為黃色。裙子為藍綠色百褶裙。
34. 縣立溪陽國中
上衣為白色底紅色格子方領襯衫，衣袖袖口和左胸口袋邊緣各有一道紅色格子滾邊，口袋上方繡有學號，右胸繡有學生姓名，繡線為紅、綠、藍三色各屆輪替。裙子為紅色格子百褶裙。
U. 埤頭鄉
35. 縣立埤頭國中
上衣為淡綠色底深藍色格紋水手領的水手服，領邊有一道白色滾邊，領口束有深藍色領結，衣袖袖口有一道深藍色滾邊，左胸口袋繡有該校校徽，上方繡有校名和學號，繡線為綠色。裙子為深藍色系格紋百褶裙。
V. 竹塘鄉
36. 縣立竹塘國中
上衣為白色圓領襯衫，領邊和袖口各有一道灰色格紋滾邊，左胸口袋繡有該校校徽，上方繡有學號。裙子為灰、蘋果綠雙色系格子百褶裙。腰部束有黑色腰帶。
W. 二林鎮
37. 縣立二林高中國中部
上衣為白色為底的襯衫，領子是黑色底紅、白兩色格線水手領，束有黑色底紅、白兩色格線領帶，袖口有黑色底紅、白兩色格線滾邊，左胸口袋印有校徽，上方繡有學號，右胸位置繡有姓名，繡線為藍色。搭配黑色底紅、白兩色格線格子裙。
38. 縣立萬興國中
上衣為白色劍領襯衫，左胸口袋上方繡有校名和學號，右胸繡有學生姓名，繡線為綠色。
裙子為深藍色百褶裙。
39. 縣立原斗國中
原本的制服為白色方領襯衫，左胸口袋上方繡有校名和學號，繡線為藍色。裙子為深藍色百褶裙。
新版制服(改版年份不明)為粉紅色圓領上衣，左胸有校徽，繡線為藍色，搭配紅色格子褲裙。衣領與裙子同花紋，袖子也有跟裙子一樣花紋的滾邊。
X. 芳苑鄉
40. 縣立芳苑國中
上衣為白色底深藍色方領長衣襬襯衫，衣袖袖口和衣襬兩側口袋邊緣都各有一道深藍色滾邊，左胸繡有該校校徽和學號，右胸繡有學生姓名，繡線為藍色。裙子為深藍色百褶裙。
41. 縣立草湖國中
上衣為白色底墨綠色格紋平圓領襯衫，左胸口袋繡有校名和學號，右胸繡有學生姓名，繡線為藍色。裙子為深藍色百褶裙。
Y. 大城鄉
42. 縣立大城國中
上衣為白色方領襯衫，左胸口袋上方繡有學生姓名，繡線為紅色，右胸繡有該校校徽。裙子為深藍色百褶裙。
Z. 二水鄉
43. 縣立二水國中
白色襯衫搭配深藍色長褲。
